BIENVENIDOS

En esta primera práctica la profesora nos ha mostrado a través de vídeos cómo pueden actuar diferentes profesores dependiendo de su actitud e interés a sus alumnos. Además, nos ha pedido que argumentemos en clase como nos gustaría ser de profesores y como no.

• ¿Qué es lo más importante que has aprendido en esta fecha? Haz una lista de palabras clave del tema y explica por qué lo consideras un aprendizaje importante.

Lo más importante que he visto en esta tarea respecto a los tres vídeos en clase es que cada profesor tiene su forma de impartir las clases y no siempre usan la mejor ya que hay muchos que dan las clases sin tener vocación como es el caso del primer vídeo donde la profesora tiene rechazo a los alumnos, tiene una forma de castigo muy cruel, los alumnos le tienen miedo… Con respecto a los otros vídeos podemos ver que ambos intentan promover el pensamiento reflexivo de los alumnos ya que son ellos los que pueden cambiar el mundo

• ¿Qué consecuencias tiene lo que he aprendido en mi vida? ¿Tiene relación con mi vida cotidiana? ¿Cómo cambia mi forma de entender la realidad?

Las consecuencias que esto puede llevar a cabo son que si somos unos profesores sin vocación, sin tener motivación en los alumnos esto podría repercutir a todos ellos de tal forma que no tengan interés ni motivación en aprender, aunque por otro lado si somos unos profesores con vocación que tiene interés en la enseñanza podría causarle en ellos un aprendizaje efectivo que les haga promover sus pensamientos y su forma de entender el mundo.

Yo pienso que todo está relacionado con la vida cotidiana porque de la forma que veamos el mundo haremos las cosas de una manera u otra, positiva o negativamente.

• ¿Qué te gustaría saber o hacer en relación con lo que has aprendido hoy? ¿qué tendrías que hacer para conseguirlo? (Vergara, 2017: 175)

Me gustaría ser una profesora eficiente, motivadora, innovadora y con interés de aprender cada día más de tal manera que sepa conectar con sus alumnos haciéndolos sentir diferentes y únicos, especiales.

Para conseguir esto, una de las premisas es la relación existente entre profesor y alumno estableciendo una relación horizontal en la que la información fluye entre uno y otro, y ambos aprenden al mismo tiempo. También debemos usar un aprendizaje constante con el afán de innovar y aprender nuevas maneras de transmitir los conocimientos, aplicando juegos y estrategias novedosas. Además, es importante que el maestro sea una figura positiva, que siempre busque extraer lo mejor de cada situación, y aprovecharlo para generar una situación de enseñanza óptima.