VOY A COMEDTE

En esta clase la profesora ha pedido que todos los alumnos se agruparan en grupos de 2 o 3 personas para luego elegir entre ellos un cuento de los que la profesora había puesto en el suelo, el cual deberán leer para después explicárselo a los demás compañeros con la intención de que les llame la atención dicho cuento. El libro que elegimos fue ¡VOY A COMEDTE! del autor Jean Derouen. Se trata de un cuento muy atractivo debido a la gama de colores y a las grandes ilustraciones que presenta.

Una vez que todos los grupos hayan explicados sus cuentos, la profesora se detuvo en explicarnos los diferentes tipos de cuentos interactivos que existían y cuáles eran su función didáctica.

En esta práctica como en la anterior se ha demostrado la importancia que tienen los cuentos y de la forma en la que se transmite ya que hay diferentes formas, pero todos con una misma intención didáctica la cual es llevar la mente a la imaginación de los niños.

• ¿Qué consecuencias tiene lo que he aprendido en mi vida? ¿Tiene relación con mi vida cotidiana? ¿Cómo cambia mi forma de entender la realidad?

Los cuentos reflejan la vida misma, nos muestran diferentes facetas de la vida, sentimientos, valores…Además el niño aprende a través de los cuentos conductas y actitudes que hace suyas porque han partido de su propia reflexión, no dé lecciones impuestas o situaciones irreflexivas.

Pienso que, si tiene relación con la vida cotidiana porque todos los cuentos favorecen la capacidad crítica, a la vez que estimula la imaginación y creatividad a la hora de tomar decisiones, afrontar decisiones difíciles o resolver conflictos.

• ¿Qué te gustaría saber o hacer en relación con lo que has aprendido hoy? ¿qué tendrías que hacer para conseguirlo? (Vergara, 2017: 175)

Sabiendo la importancia que tiene los cuentos me gustaría que en mis clases hubiese una hora al día donde la dedicásemos a leer cuentos ya que pueden tener más aspectos positivos que negativos como, por ejemplo; estimular la imaginación, el lenguaje, prepararlos para las dificultades de la vida, incluso aprenderles el valor de ser buenos.