INTERPRETACIÓN DE POEMAS

Esta práctica me ha gustado muchísimo, hemos trabajo la interpretación de los poemas.

Primero la profesora nos pidió que siguiéramos con la práctica anterior de representar nuestro poema ya que no nos dio tiempo

Posteriormente la profesora dividió la clase en los grupos los cuales habíamos hecho los poemas de la práctica anterior para después repartir por cada grupo un poema, el cual no debía ser el que tu grupo hubiese hecho, debía ser el de otro grupo para así interpretarlo con música, materiales o todo aquello que necesitase.

En principio tenía mucho miedo porque tenía mucha vergüenza, pero al ver que todos mis compañeros hacían su interpretación sin importarle nada, me sentí muy relajada ya que me transmitían mucha confianza.

El poema que nos tocó nos gustó mucho porque fue un poema muy bonito que se basaba en el amor.

El poema fue recitado por Javi y Cristina mientras que Jesús y yo tuvimos que hacer la interpretación, la verdad que me resultó muy divertida

hacer este tipo de clase.

• ¿Qué es lo más importante que has aprendido en esta fecha?

Lo más importante que he aprendido en esta clase es la interpretación de cuentos ya que me ha aparecido una clase bastante divertida que nos puede ayudar mucho a quitar la vergüenza. En mi caso me ha ayudado mucho porque en esta práctica viendo que todos mis compañeros hacían sus interpretaciones sin importarles nada de nadie, me he sentido muy agusto y he hecho mi interpretación muy bien.

Además, este tipo de clases puede hacer que los alumnos puedan interesarse más en los poemas ya que hoy día no se les presta mucha atención y con estas técnicas podemos motivar a los alumnos.

• ¿Qué te gustaría saber o hacer en relación con lo que has aprendido hoy? ¿qué tendrías que hacer para conseguirlo?

En relación con lo que he aprendido hoy me gustaría hacer más actividades de este tipo porque me ha parecido una buena forma para que los niños no dejen de leer poemas porque les parezca un aburrimiento o algo poco interesante.

¿Qué preguntas se te plantean en torno a este tema?

La pregunta que se me plantea es el motivo del porque no nos han enseñado los poemas de esta forma ya que desde mi punto de vista siempre me han parecido un aburrimiento porque mi profesora sólo nos mandaba leer los poemas en clase y hacer su síntesis, por lo que desde entonces no me ha interesado leer poemas en mis ratos libres.

Sin embargo, con estas técnicas podrían interesarse todos los alumnos y hacerles ver desde otra perspectiva los poemas, los cuales sean divertidos, interesantes…